Journal fur mathematik-didaktik文章索引

期刊名：Journal fur mathematik-didaktik

缩写：

ISSN：0173-5322

e-ISSN：1869-2699

IF/分区：1.1/Q3

共收录本刊相关文章索引46条

Begabung, Geschlecht und Motivation [0.03%] 天赋、性别与动机

Benölken, Ralf Benölken

Journal für Mathematik-Didaktik. 2014;35(1):129-158. DOI:10.1007/s13138-013-0059-9 2014

Modellierungen mathematischer Kompetenzen – Kriterien für eine Validitätsprüfung aus fachdidaktischer Sicht [0.03%] 数学能力的建模——从学科教学法视角看效度检验的标准

Leuders, Timo Leuders

Journal für Mathematik-Didaktik. 2014;35(1):7-48. DOI:10.1007/s13138-013-0060-3 2014

Authentic Modelling Problems in [0.03%] 真实的建模问题

Gabriele Kaiser; Björn Schwarz Gabriele Kaiser; Björn Schwarz

Journal fur mathematik-didaktik. 2010;31(1):51-76. DOI:10.1007/s13138-010-0001-3 2010

Niveauangemessenheit von Arbeitsprozessen in selbstdifferenzierenden Lernumgebungen [0.03%] 自适应学习环境中工作流程的水平适宜性

Susanne Prediger; Christine Scherres Susanne Prediger; Christine Scherres

Journal fur mathematik-didaktik. 2012;33(1):143-173. DOI:10.1007/s13138-012-0035-9 2012

Experimentelles Denken – Vorgehensweisen beim innermathematischen Experimentieren [0.03%] 实验性思维——数学内部实验的方法

Timo Leuders; Dominik Naccarella; Kathleen Philipp Timo Leuders; Dominik Naccarella; Kathleen Philipp

Journal fur mathematik-didaktik. 2011;32(2):205-231. DOI:10.1007/s13138-011-0027-1 2011

Arithmetische Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern in den Klassen 5 bis 7 der Sekundarstufe [0.03%] 中小学阶段5至7年级学生的基本算术能力

Ehlert, Antje; Fritz, Annemarie; Arndt et al. Ehlert et al.

Journal für Mathematik-Didaktik. 2013;34(2):237-263. DOI:10.1007/s13138-013-0055-0 2013