Teachers and Teaching. 2013;19(1):93-107. doi: 10.1080/13540602.2013.744201 Q21.92025

Differentiated instruction in teacher education: A case study of congruent teaching

教师教育中的差异化教学：一致性教学的案例研究

Ruys, Ilse; Defruyt, Stijn; Rots, Isabel; Aelterman, Antonia

DOI: 10.1080/13540602.2013.744201

期刊名：Teachers and teaching

缩写：

ISSN：1354-0602

e-ISSN：1470-1278

IF/分区：1.9/Q2

全文链接

官方链接

PMC全文

引文链接

复制

已复制！

格式：