European Journal of Teacher Education. 2014;37(4):407-408. doi: 10.1080/02619768.2014.962394 Q13.12025

Editorial

社论

Smyth, Geri

DOI: 10.1080/02619768.2014.962394

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期刊名：European journal of teacher education

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ISSN：0261-9768

e-ISSN：1469-5928

IF/分区：3.1/Q1

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