Teachers and Teaching. 2013;19(2):188-201. doi: 10.1080/13540602.2013.741838 Q21.92025

What do we know and where do we go? Formative assessment in developing student teachers’ professional learning of teaching science

我们知道什么，我们去哪里？形成性评价在发展师范生科学教学专业学习中的作用

Nilsson, Pernilla

DOI: 10.1080/13540602.2013.741838

期刊名：Teachers and teaching

缩写：

ISSN：1354-0602

e-ISSN：1470-1278

IF/分区：1.9/Q2

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