Teachers and Teaching. 2011;17(5):559-573. doi: 10.1080/13540602.2011.602210 Q21.92025

Teacher educator dilemmas: a concept to study pedagogy

教师教育者困境：一个研究教育学的概念

Cabaroglu, Nese; Tillema, Harm H.

DOI: 10.1080/13540602.2011.602210

期刊名：Teachers and teaching

缩写：

ISSN：1354-0602

e-ISSN：1470-1278

IF/分区：1.9/Q2

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