Teachers and Teaching. 2012;18(5):513-524. doi: 10.1080/13540602.2012.709728 Q21.92025

Teaching as goal-less and reflective design: a conversation with Herbert A. Simon and Donald Schön

作为无目标和反思性设计的教学：与Herbert a.Simon和Donald Schön的对话

Go, Johnny C.

DOI: 10.1080/13540602.2012.709728

期刊名：Teachers and teaching

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ISSN：1354-0602

e-ISSN：1470-1278

IF/分区：1.9/Q2

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