Journal of Applied School Psychology. 2010;26(3):247-261. doi: 10.1080/15377903.2010.495916 Q31.52025

Classwide Intervention to Manage Disruptive Behavior in the Kindergarten Classroom

全班级干预管理幼儿园课堂破坏性行为

McGoey, Kara E.; Schneider, Dana L.; Rezzetano, Kristin M.; Prodan, Tana; Tankersley, Melody

DOI: 10.1080/15377903.2010.495916

期刊名：Journal of applied school psychology

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ISSN：1537-7903

e-ISSN：1537-7911

IF/分区：1.5/Q3

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