Educational Action Research. 2014;22(3):397-410. doi: 10.1080/09650792.2014.882261 Q31.22025

Towards a collaborative action research in Spain to improve teaching practice

Fernández-Díaz, Elia; Calvo, Adelina; Rodríguez-Hoyos, Carlos

DOI: 10.1080/09650792.2014.882261

摘要

期刊名：Educational action research

缩写：

ISSN：0965-0792

e-ISSN：1747-5074

IF/分区：1.2/Q3

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