Educational Action Research. 2012;20(3):473-479. doi: 10.1080/09650792.2012.697668 Q31.22025

Lessons learned by a faculty member working in an education doctorate program with students performing action research

一位在教育博士项目中工作的教师从与开展行动研究的学生合作中获得的经验教训

Zambo, Debby; Isai, Shelley

DOI: 10.1080/09650792.2012.697668

摘要

期刊名：Educational action research

缩写：

ISSN：0965-0792

e-ISSN：1747-5074

IF/分区：1.2/Q3

全文链接

官方链接

PMC全文

引文链接

复制

已复制！

格式：