Journal of Applied School Psychology. 2009;25(2):204-219. doi: 10.1080/15377900802487110 Q31.52025

Reinforcement Sensitivity and Responsiveness to Performance Feedback: A Preliminary Investigation

Lovett, Benjamin J.; Eckert, Tanya L.

DOI: 10.1080/15377900802487110

摘要

期刊名：Journal of applied school psychology

缩写：

ISSN：1537-7903

e-ISSN：1537-7911

IF/分区：1.5/Q3

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