The Curriculum Journal. 2014;25(2):210-237. doi: 10.1080/09585176.2013.862172 Q21.92025

Assessment for Learning in the writing classroom: an incomplete realisation

写作课堂中的形成性评价：一种尚未完全实现的实践

Hawe, Eleanor; Parr, Judy

DOI: 10.1080/09585176.2013.862172

摘要

期刊名：Curriculum journal

缩写：

ISSN：0958-5176

e-ISSN：1469-3704

IF/分区：1.9/Q2

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