Journal of Digital Learning in Teacher Education. 2013;29(4):127-140. doi: 10.1080/21532974.2013.10784716 0.02025

What Knowledge Is of Most Worth

Kereluik, Kristen; Mishra, Punya; Fahnoe, Chris; Terry, Laura

DOI: 10.1080/21532974.2013.10784716

摘要

期刊名：Journal of digital learning in teacher education

缩写：

ISSN：2153-2974

e-ISSN：2332-7383

IF/分区：0.0/

全文链接

官方链接

PMC全文

引文链接

复制

已复制！

格式：