Mathematical Thinking and Learning. 2014;16(2):85-108. doi: 10.1080/10986065.2014.889501 Q21.62025

Teachers’ Views About Multiple Strategies in Middle and High School Mathematics

教师对中学数学多元策略的看法

Lynch, Kathleen; Star, Jon R.

DOI: 10.1080/10986065.2014.889501

摘要

期刊名：Mathematical thinking and learning

缩写：

ISSN：1098-6065

e-ISSN：1532-7833

IF/分区：1.6/Q2

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