Curriculum Journal. 2008;19(3):239-239. doi: 10.1080/09585170802444682 Q21.92025

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DOI: 10.1080/09585170802444682

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期刊名：Curriculum journal

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ISSN：0958-5176

e-ISSN：1469-3704

IF/分区：1.9/Q2

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