Educational Action Research. 1996;4(1):105-118. doi: 10.1080/0965079960040109 Q31.22025

What's New: practitioner enquiry into curricular innovation

St Maurice, Henry; Lundin, Jane; Martell, Wendi; Nelson, Donna

DOI: 10.1080/0965079960040109

摘要

期刊名：Educational action research

缩写：

ISSN：0965-0792

e-ISSN：1747-5074

IF/分区：1.2/Q3

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