Educational Action Research. 2014;22(4):552-567. doi: 10.1080/09650792.2014.887025 Q31.22025

Enhancing the undergraduate student experience via fund-raising partnerships: an action research project

通过筹资伙伴关系提升本科生体验：一项行动研究项目

Thorley, Wendy; Marjoribanks, Bruce; Kranz, Julian

DOI: 10.1080/09650792.2014.887025

摘要

期刊名：Educational action research

缩写：

ISSN：0965-0792

e-ISSN：1747-5074

IF/分区：1.2/Q3

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