Mathematical Thinking and Learning. 2000;2(1-2):99-125. doi: 10.1207/s15327833mtl0202_5 Q21.62025

Assessment in Statistics Education: Issues and Challenges

统计教育评估：问题与挑战

Garfield, Joan; Chance, Beth

DOI: 10.1207/s15327833mtl0202_5

摘要

期刊名：Mathematical thinking and learning

缩写：

ISSN：1098-6065

e-ISSN：1532-7833

IF/分区：1.6/Q2

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