Journal of Education for Teaching. 2014;40(4):439-442. doi: 10.1080/02607476.2014.917526 Q22.32025

PISA, power and policy – the emergence of global educational governance (Oxford Studies in Comparative Education)

PISA、权力与政策——全球教育治理的兴起（牛津比较教育研究）

Hopfenbeck, Therese N.

DOI: 10.1080/02607476.2014.917526

摘要

期刊名：Journal of education for teaching

缩写：

ISSN：0260-7476

e-ISSN：1360-0540

IF/分区：2.3/Q2

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