Journal für Mathematik-Didaktik. 2014;35(1):49-77. doi: 10.1007/s13138-013-0061-2 Q30.92025

Der Einfluss des metakognitiven Wissens auf die Entwicklung der Mathematikleistung am Beginn der Sekundarstufe I

元认知知识对初中阶段初期数学成绩发展的影响

Lingel, K.; Neuenhaus, N.; Artelt, C.; Schneider, W.

DOI: 10.1007/s13138-013-0061-2

期刊名：Journal fur mathematik-didaktik

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ISSN：0173-5322

e-ISSN：1869-2699

IF/分区：0.9/Q3

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