Oxford Review of Education. 2004;30(3):435-440. doi: 10.2307/4127145 Q12.12025

Comments on 'Modelling Social Segregation' by Goldstein and Noden

Stephen Gorard

DOI: 10.2307/4127145

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期刊名：Oxford review of education

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ISSN：0305-4985

e-ISSN：1465-3915

IF/分区：2.1/Q1

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