Oxford Review of Education. 1999;25(1-2):39-58. doi: 10.2307/1050699 Q12.12025

Political Education || Liberalism, Pluralism, and Political Education: Paradox or Paradigm?

Meira Levinson

DOI: 10.2307/1050699

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期刊名：Oxford review of education

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ISSN：0305-4985

e-ISSN：1465-3915

IF/分区：2.1/Q1

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