Oxford Review of Education. 1998;24(4):421-438. doi: 10.2307/1050665 Q12.12025

School Effectiveness Research: Criticisms and Recommendations

Robert Coe and Carol Taylor Fitz-Gibbon

DOI: 10.2307/1050665

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期刊名：Oxford review of education

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ISSN：0305-4985

e-ISSN：1465-3915

IF/分区：2.1/Q1

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