Oxford Review of Education. 2010;36(3):325-344. doi: 10.1080/03054981003732278 Q12.12025

Gender, toys and learning

性别、玩具和学习

Francis, Becky

DOI: 10.1080/03054981003732278

摘要

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期刊名：Oxford review of education

缩写：

ISSN：0305-4985

e-ISSN：1465-3915

IF/分区：2.1/Q1

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