Journal fur mathematik-didaktik. 2010;31(1):31-50. doi: 10.1007/s13138-010-0003-1 Q30.92025

Understanding-Oriented Mathematics Instruction using the Example of Solving a Word Problem

以解决应用题为例的以理解为导向的数学教学

DOI: 10.1007/s13138-010-0003-1

摘要 查看摘要

Copyright © . 中文内容为AI机器翻译，仅供参考！