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Scandinavian journal of occupational therapy. 2024 Dec;31(1):2432332. doi: 10.1080/11038128.2024.2432332 Q31.32025

Contributing factors for participation and independence in children and youths with disabilities

残疾儿童和青少年参与及独立的因素分析 翻译改进

Anna Karin Axelsson  1, Magnus Ivarsson  2, Henrik Danielsson  2, Anna Ullenhag  3

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作者单位

  • 1 CHILD Research Group, Jönköping University, Jönköping, Sweden.
  • 2 Department of Behavioural Sciences and Learning, Linköping University, Linköping, Sweden.
  • 3 Department of Physiotherapy, Mälardalens University, Academy of Health, Care and Welfare, Västerås, Sweden and Beitostølen Healthsports center, Beitostølen, Norway.

    • DOI: 10.1080/11038128.2024.2432332 PMID: 39621442

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    Background: Disabilities can hinder children's and youths' participation (frequency of attendance and engagement) and independence in everyday life. Aims: To identify factors that predict levels of participation and independence in everyday activities in Swedish children and youths with disabilities. ... ...点击完成人机验证后继续浏览

    背景：残疾可能会妨碍儿童和青少年参与日常生活（包括出勤频率和参与度）以及独立生活的能力。

    目的：识别影响瑞典有残疾的儿童和青少年日常活动参与程度和独立性的预测因素。

    材料与方法：这项横断面研究包括131名参与者，使用了关于儿童和环境因素的量表。通过LASSO回归分析来识别参与度和独立性的预测因子。

    结果：一项评估理解困难的项目是最强的出勤率、参与度及日常活动中的独立性预测指标。其他有影响力的儿童因素包括是否存在癫痫发作、言语能力、年龄、疼痛水平和运动功能。研究的所有环境因素在模型中均未被保留为预测因子。

    结论：需要评估并考虑智力功能障碍，以规划提高参与度和独立性的干预措施。同样，本研究发现的多方面的挑战强调了针对个体需求量身定制多样化干预措施的重要性。

    意义：结果突显了理解能力和智力功能在预测及增强残疾儿童和青少年参与度与独立性中的关键作用，呼吁进行全面评估并提供持续支持。

    关键词：参与；生物-心理-社会视角；儿童和青少年；残疾；日常生活；独立。

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    期刊名：Scandinavian journal of occupational therapy

    缩写：SCAND J OCCUP THER

    ISSN：1103-8128

    e-ISSN：1651-2014

    IF/分区：1.3/Q3

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