Australasian Journal of Early Childhood. 2014;39(4):95-102. doi: 10.1177/183693911403900413 Q21.22025

Pausing for Learning: Responsive Engagement in Mathematics Activities in early Childhood Settings

Cohrssen, Caroline; Church, Amelia; Tayler, Collette

DOI: 10.1177/183693911403900413

摘要

期刊名：Australasian journal of early childhood

缩写：

ISSN：1836-9391

e-ISSN：1839-5961

IF/分区：1.2/Q2

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