Australasian Journal of Early Childhood. 2012;37(1):13-23. doi: 10.1177/183693911203700103 Q21.22025

Levelling the Playing Field for Kindergarten Entry: Research Implications for Preschool Early Literacy Instruction

Callaghan, Georgia; Madelaine, Alison

DOI: 10.1177/183693911203700103

摘要

期刊名：Australasian journal of early childhood

缩写：

ISSN：1836-9391

e-ISSN：1839-5961

IF/分区：1.2/Q2

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