Australasian Journal of Early Childhood. 2010;35(1):42-47. doi: 10.1177/183693911003500107 Q21.22025

(Re)Marking Heteronormativity: Resisting Practices in Early Childhood Education Contexts

Surtees, Nicola; Gunn, Alexandra C.

DOI: 10.1177/183693911003500107

摘要

期刊名：Australasian journal of early childhood

缩写：

ISSN：1836-9391

e-ISSN：1839-5961

IF/分区：1.2/Q2

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