Journal of Mathematics Teacher Education. 2018;():-. doi: 10.1007/s10857-018-9414-6 Q21.82025

Characterizing mathematics teacher educators’ written feedback to prospective teachers

数学教师教育者对准教师书面反馈的特征分析

Kastberg, Signe E.; Lischka, Alyson E.; Hillman, Susan L.

DOI: 10.1007/s10857-018-9414-6

摘要

期刊名：Journal of mathematics teacher education

缩写：

ISSN：1386-4416

e-ISSN：1573-1820

IF/分区：1.8/Q2

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