Professional Development in Education. 2016;():1-15. doi: 10.1080/19415257.2015.1118707 Q13.12025

Co-constructing practice in an online ESOL literacy methods course

Peercy, Megan Madigan; DeStefano, Megan; Kidwell, Tabitha; Ramirez, Rebekah

DOI: 10.1080/19415257.2015.1118707

摘要

期刊名：Professional development in education

缩写：

ISSN：1941-5257

e-ISSN：1941-5265

IF/分区：3.1/Q1

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