Asia-Pacific Journal of Teacher Education. 2016;():1-16. doi: 10.1080/1359866x.2015.1136406 Q21.62025

Fostering theory–practice reflection in teaching practicums

Stenberg, Katariina; Rajala, Antti; Hilppo, Jaakko

DOI: 10.1080/1359866x.2015.1136406

摘要

期刊名：Asia-pacific journal of teacher education

缩写：

ISSN：1359-866X

e-ISSN：1469-2945

IF/分区：1.6/Q2

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