Professional Development in Education. 2013;39(2):201-221. doi: 10.1080/19415257.2012.749802 Q13.12025

Professional learning to support elementary teachers’ use of the iPod Touch in the classroom

Ciampa, Katia; Gallagher, Tiffany L.

DOI: 10.1080/19415257.2012.749802

摘要

期刊名：Professional development in education

缩写：

ISSN：1941-5257

e-ISSN：1941-5265

IF/分区：3.1/Q1

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