Asia-Pacific Journal of Teacher Education. 2009;37(4):379-398. doi: 10.1080/13598660903050336 Q21.62025

Fostering online social construction of science knowledge with primary pre-service teachers working in virtual teams

以虚拟团队形式培养小学职前教师的科学知识在线社会建构

Nicholas, Howard; Ng, Wan

DOI: 10.1080/13598660903050336

期刊名：Asia-pacific journal of teacher education

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ISSN：1359-866X

e-ISSN：1469-2945

IF/分区：1.6/Q2

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