Professional Development in Education. 2012;38(3):506-507. doi: 10.1080/19415257.2011.641226 Q13.12025

Reimagining Japanese education: borders, transfers, circulations, and the comparative

重新构想日本教育：边界、转移、循环和比较

Davison, Jon

DOI: 10.1080/19415257.2011.641226

期刊名：Professional development in education

缩写：

ISSN：1941-5257

e-ISSN：1941-5265

IF/分区：3.1/Q1

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