Journal of Early Childhood Teacher Education. 2005;26(2):133-147. doi: 10.1080/10901020591001317 Q31.32025

Disequilibrium and Reconstruction: The Urban Encounter as Catalyst for Preservice Educators’ Cultural Transformation

失衡与重构：城市相遇作为职前教育者文化转型的催化剂

Zygmunt-Fillwalk, Eva M.

DOI: 10.1080/10901020591001317

期刊名：Journal of early childhood teacher education

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ISSN：1090-1027

e-ISSN：1745-5642

IF/分区：1.3/Q3

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