Journal of Early Childhood Teacher Education. 2002;23(3):293-295. doi: 10.1080/1090102020230314 Q31.32025

Using technology to help preservice teachers construct knowledge about young children's classroom environments

利用技术帮助准教师构建关于幼儿课堂环境的知识

Wetsel, Janette C.

DOI: 10.1080/1090102020230314

期刊名：Journal of early childhood teacher education

缩写：

ISSN：1090-1027

e-ISSN：1745-5642

IF/分区：1.3/Q3

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