Journal of Early Childhood Teacher Education. 2011;32(1):84-96. doi: 10.1080/10901027.2010.547653 Q31.32025

Building Family Partnerships: The Journey From Preservice Preparation to Classroom Practice

构建家庭伙伴关系：从职前准备到课堂实践的历程

Zygmunt-Fillwalk, Eva

DOI: 10.1080/10901027.2010.547653

期刊名：Journal of early childhood teacher education

缩写：

ISSN：1090-1027

e-ISSN：1745-5642

IF/分区：1.3/Q3

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