Chem. Educ. Res. Pract.. 2014;15(3):354-365. doi: 10.1039/c4rp00008k Q13.22025

Pushing for particulate level models of adiabatic and isothermal processes in upper-level chemistry courses: a qualitative study

在高级化学课程中推进绝热和等温过程的颗粒级模型：定性研究

Hernández, Gabriel E.; Criswell, Brett A.; Kirk, Nancy J.; Sauder, Deborah G.; Rushton, Gregory T.

DOI: 10.1039/c4rp00008k

摘要

期刊名：Chemistry education research and practice

缩写：CHEM EDUC RES PRACT

ISSN：1109-4028

e-ISSN：1756-1108

IF/分区：3.2/Q1

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