Asia-Pacific Journal of Teacher Education. 2010;38(2):147-159. doi: 10.1080/13598661003678968 Q21.62025

The growth of reflective practice among three beginning secondary mathematics teachers

三位初中数学新手教师反思性实践的成长

Cavanagh, Michael; Prescott, Anne

DOI: 10.1080/13598661003678968

摘要

期刊名：Asia-pacific journal of teacher education

缩写：

ISSN：1359-866X

e-ISSN：1469-2945

IF/分区：1.6/Q2

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