Peabody Journal of Education. 1928;5(5):291-300. doi: 10.1080/01619562809534832 0.02025

A study of the relationship of scholastic maturity and scholarship as shown by college marks

Mersereau, Edward B.

DOI: 10.1080/01619562809534832

摘要

期刊名：Peabody journal of education

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ISSN：0161-956X

e-ISSN：1532-7930

IF/分区：0.0/

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