Journal of Early Childhood Teacher Education. 1999;20(2):85-88. doi: 10.1080/0163638990200204 Q31.32025

TALES FROM THE FIELD: THE TRIALS, RESOLUTIONS, TRIUMPHS, AND LESSONS LEARNED FROM CONDUCTING INTERDISCIPLINARY, QUALITATIVE RESEARCH

田野故事：开展跨学科、定性研究的挑战、解决方案、胜利与经验教训

Ros, Denise Da; Pavia, Louise

DOI: 10.1080/0163638990200204

摘要

期刊名：Journal of early childhood teacher education

缩写：

ISSN：1090-1027

e-ISSN：1745-5642

IF/分区：1.3/Q3

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