Journal of Early Childhood Teacher Education. 1998;19(2):149-152. doi: 10.1080/0163638980190208 Q31.32025

A BRIEF PROGRESS REPORT ON A RESEARCH NET STUDY OF AN EARLY CHILDHOOD PROFESSIONAL DEVELOPMENT SCHOOL (INCLUDING STUDENT PERSPECTIVES)

关于一项针对幼儿专业发展学校的网络研究的简要进展报告（包括学生视角）

Lundsteen, Sara W.; Harris, Dornisha

DOI: 10.1080/0163638980190208

摘要

期刊名：Journal of early childhood teacher education

缩写：

ISSN：1090-1027

e-ISSN：1745-5642

IF/分区：1.3/Q3

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