Paedagogica Historica. 2004;40(4):509-530. doi: 10.1080/0030923042000250027 Q40.32025

Literacy, schooling and modernity in twentieth‐century Portugal: what population censuses can tell us

二十世纪葡萄牙的扫盲、教育和现代化：人口普查能告诉我们什么

DOI: 10.1080/0030923042000250027

摘要

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