Journal of Design History. 1993;6(4):301-305. doi: 10.2307/1316094 N/A0.42025

'Just Don't Ask Me to Define It': Perceptions of Technology in the National Curriculum

Colin Mulberg

DOI: 10.2307/1316094

摘要查看摘要

Copyright © Journal of Design History. 中文内容为AI机器翻译，仅供参考！

期刊名：Journal of design history

缩写：

ISSN：0952-4649

e-ISSN：1741-7279

IF/分区：0.4/N/A

文章目录更多期刊信息

全文链接

官方链接

PMC全文

引文链接

复制

已复制！

格式：

推荐内容

'Just Don't Ask Me to Define It': Perceptions of Technology in the National Curriculum