Soundings: An Interdisciplinary Journal. 1971;54(3):237-252. doi: 10.2307/41177810 N/A1.12025

SHALL WE TEACH OR GIVE CREDIT? A Model for Higher Education

PETER ELBOW

DOI: 10.2307/41177810

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期刊名：Soundings

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ISSN：0038-1861

e-ISSN：2161-6302

IF/分区：1.1/N/A

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