Peabody Journal of Education. 1944;22(3):157-169. doi: 10.1080/01619564409535896 0.02025

Reading recognition vocabulary test as diagnostic instrument

Leavell, Ullin W.; Maecum, Dixie M.

DOI: 10.1080/01619564409535896

期刊名：Peabody journal of education

缩写：

ISSN：0161-956X

e-ISSN：1532-7930

IF/分区：0.0/

全文链接

官方链接

PMC全文

引文链接

复制

已复制！

格式：