Journal of research in science teaching. 1971;8(4):373-378. doi: 10.1002/tea.3660080412 Q14.52025

The effects of manipulation on the acquisition of the compensatory concepts of speed, force, and work

Betsy Davidson Siegel; Ronald Raven

DOI: 10.1002/tea.3660080412

摘要

期刊名：Journal of research in science teaching

缩写：

ISSN：0022-4308

e-ISSN：1098-2736

IF/分区：4.5/Q1

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