Journal of research in science teaching. 1967;5(4):350-354. doi: 10.1002/tea.3660050407 Q14.52025

A follow-up study of the effects of service as mesoscale Weather Network Observers

Ira W. Geer

DOI: 10.1002/tea.3660050407

摘要

期刊名：Journal of research in science teaching

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ISSN：0022-4308

e-ISSN：1098-2736

IF/分区：4.5/Q1

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