Journal of research in science teaching. 1967;5(4):299-310. doi: 10.1002/tea.3660050402 Q14.52025

The relationship between concept attainment and level of maturity

Milton O. Pella; Nyles G. Stauss

DOI: 10.1002/tea.3660050402

摘要

期刊名：Journal of research in science teaching

缩写：

ISSN：0022-4308

e-ISSN：1098-2736

IF/分区：4.5/Q1

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