Journal of research in science teaching. 1965;3(4):307-317. doi: 10.1002/tea.3660030410 Q14.52025

Teachers' questions and student understanding of science

Gladys S. Kleinman

DOI: 10.1002/tea.3660030410

摘要

期刊名：Journal of research in science teaching

缩写：

ISSN：0022-4308

e-ISSN：1098-2736

IF/分区：4.5/Q1

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